Simulazione e valutazione delle competenze con IA

Esercitati. Agisci. Migliora.

Simula conversazioni professionali realistiche con l'IA. Sviluppa competenze concrete. Ricevi valutazioni oggettive e spiegabili, alimentate da Valjean.

🇫🇷 Fatto in Francia🇪🇺 Dati trattati nell'UE

OSCE — Dolore toracico acuto

Valutazione cardiorespiratoria · Italiano

In corso

Paziente IA

Buongiorno dottore, ho un dolore al petto da stamattina, con irradiazione al braccio sinistro.

Studente

Da quanto tempo esattamente? Il dolore aumenta con lo sforzo?

Paziente IA

Da circa 2 ore, e sì, ho avuto difficoltà a salire le scale stamattina.

Conversazione in corso

V

Valjean

Valutazione della performance

Completata

Feedback di Valjean

La sua performance è nel complesso molto soddisfacente: il colloquio è stato ben strutturato e incentrato sul disturbo mnesico, l’esame neurologico è stato condotto in modo logico e pertinente e la sintesi ha collegato chiaramente il deficit di richiamo differito con facilitazione da indizi a una sindrome frontale. Ha saputo giustificare ogni scelta diagnostica e precisare la topografia lesionale, dimostrando una buona padronanza dei criteri di valutazione. Per perfezionare il suo approccio, ricerchi sistematicamente disturbi strumentali quali afasia, aprassia e agnosia; menzioni esplicitamente la preservazione del consolidamento; e chiarisca il concetto di disturbo di recupero della memoria. Infine, integri prima un approccio interdisciplinare e anticipi la gestione terapeutica nella sintesi.

12.000+
simulazioni completate
540.000+
messaggi scambiati
190.000+
criteri valutati
7
lingue

Partner

LeScenario si sviluppa insieme a istituzioni impegnate nell’innovazione educativa.

Université Paris Sorbonne
Université Paris SorbonneParis, France
AP-HP
AP-HPParis, France
McGill University
McGill UniversityCanada

Perché LeScenario?

Non una lezione. Un'esperienza.

LeScenario va oltre la trasmissione di conoscenze: sviluppa competenze attraverso pratica attiva, simulazione conversazionale, valutazione standardizzata e feedback immediato.

Pratica attiva

Lo studente agisce, formula risposte e prende decisioni in situazioni vicine alla realtà.

Simulazione conversazionale

I personaggi IA reagiscono al contesto, alle parole e allo sviluppo dello scambio.

Valutazione standardizzata

Ogni studente è valutato con lo stesso livello di rigore, indipendentemente dal valutatore.

Feedback immediato

Punti di forza e aree di miglioramento sono visibili al termine della simulazione.

Valjean

Motore di valutazione spiegabile

Valjean è il motore di valutazione dello Scenario AI. Il suo obiettivo non è emettere un verdetto, ma favorire il progresso. Grazie a una griglia di valutazione standardizzata, garantisce una valutazione coerente, trasparente ed equa, trasformando ogni risultato in un feedback dettagliato orientato al miglioramento.

Le stesse esigenze per ogni studente
Ogni parola della conversazione conta
Lo studente capisce esattamente perché ha ottenuto quel risultato
Le valutazioni restano coerenti tra i valutatori
Un feedback che spiega, non solo un voto
Segui i progressi di sessione in sessione
Conversazione
Lo studente interagisce liberamente con il personaggio IA.
Valjean
Il motore analizza l'intera prestazione.
Criteri
La griglia dell'istituzione struttura la valutazione.
Feedback
Ogni risultato è motivato e orientato al progresso.

Come funziona

Un ciclo semplice progettato per migliorare

Ogni simulazione prepara la successiva: esercitarsi, capire e riprovare con un obiettivo chiaro.

01

Scegliere uno scenario

02

Dialogare con il personaggio IA

03

Ricevere la valutazione Valjean

04

Individuare le aree di miglioramento

05

Ripetere e misurare i progressi

Perché le istituzioni lo adottano

LeScenario aumenta le opportunità di pratica e offre ai team didattici un quadro di valutazione coerente e dati utili.

Richiedi una demo

Più pratica

Moltiplica le situazioni senza moltiplicare la logistica.

Valutazione standardizzata

Applica le stesse aspettative a ogni studente.

Feedback immediato

Aiuta a capire rapidamente dove concentrare gli sforzi.

Monitoraggio delle coorti

Visualizza partecipazione e progresso di intere classi.

Scenari personalizzati

Adatta le situazioni a obiettivi, professioni e curricoli.

Guida didattica

Trasforma le prestazioni in indicatori per migliorare l'insegnamento.

Dati didattici

Molto più che voti

Valjean trasforma le simulazioni in informazioni didattiche chiare, dal percorso individuale alla visione di un'intera coorte.

Progresso individuale
Analisi per competenza
Monitoraggio delle coorti
Confronto tra classi
Indicatori didattici utilizzabili

Vista docente

Progresso della coorte

Valjean
Ascolto e relazione82%
Struttura del colloquio68%
Raccolta di informazioni91%
Presa di decisione76%

Progettato per…

Ogni competenza che cresce con la pratica

Il paziente virtuale è stato il punto di partenza. Oggi LeScenario si adatta a qualsiasi professione in cui padroneggiare le interazioni umane è determinante.

MedicinaFarmaciaInfermieristicaPsicologiaComunicazioneManagementDirittoVenditeSelezioneFormazione professionale

Basato sulla ricerca

Innovazione costruita con il mondo accademico

LeScenario è sviluppato con istituzioni, sostiene progetti di ricerca e contribuisce agli studi sulla simulazione e valutazione con IA.

La nostra visione

Crediamo che le competenze si acquisiscano con la pratica.

La conoscenza è indispensabile. Ma le competenze richiedono ripetizione, sperimentazione e feedback. L'IA permette di offrire a ogni studente più occasioni per esercitarsi e migliorare.

Valjean

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Esploriamo come la simulazione può supportare la vostra istituzione.

Per università, scuole, ospedali e centri di formazione interessati alla simulazione con IA e all'innovazione pedagogica.

Ideale per: istituzioni che esplorano iniziative di ricerca, innovazione pedagogica, formazione per simulazione o progetti educativi su larga scala.

Sviluppato da compuute.io: compuute.io sviluppa e gestisce piattaforme di simulazione con IA, informate da contesti accademici e di ricerca.

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